دانلود پروژهای شهرسازی ده سری کامل

دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری دهم
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری نهم
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری هشتم
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری هفتم
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری ششم

دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری هفتم	......	دوشنبه 95/5/18
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری ششم	......	دوشنبه 95/5/18
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری پنجم	......	دوشنبه 95/5/18
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری چهارم	......	دوشنبه 95/5/18
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری سوم	......	دوشنبه 95/5/18
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی سری دوم	......	دوشنبه 95/5/18
دانلود منابع و پروژه های شهرسازی	......	دوشنبه 95/5/18

پکیج آموزش شصت شغل پردرآمد ایران

کسب درآمد، آموزش کسب درآمد ، 60 شغل پردرآمد،رهایی از بیکاری،شغل های پردرآمد 

آموزش شصت شغل پردرآمد ایران / اورجینال
آموزش شصت شغل پردرآمد (4CD=1DVD)/اورجینال
آموزش شصت شغل پردرآمد + 1000طرح توجیهی زودبازده
آموزش شصت شغل پردرآمد ایران
آموزش شصت شغل پردرآمد + 1000طرح توجیهی زودبازده

با داشتن این مجموعه بیکاری معنی ندارد

بهترین راه درآمد سازی در منزل بدون نیاز به سرمایه اولیه

اگر با اندک سرمایه دنبال شغل پردرآمد هستید

اگر به شغل دوم نیاز دارید

اگر می خواهید درخانه درآمد داشته باشید

اگر با تکنیک های مشاغل پردرآمد آشنایی ندارید

با شصت شغل و مهارت یکجا به صورت ویدئویی و کامل آشنا شوید و با دنیایی از امکانات و فرصت های جدید برای پول آفرینی روبرو گردید. کافی است به کامپیوتر دسترسی داشته باشید و بتوانید فیلم های آموزشی فشرده ما را مشاهده کنید.بعضی از این فیلم ها به زبان فارسی است و بعضی دیگر به زبان اصلی است که در زیر لیست فیلم های آموزشی ویدئویی فارسی آمده است:
1) آموزش کامل و دقیق و ویدئویی کشت قارچ در منزل
2) آموزش ویدئویی چاپ سیلک انواع طرح ها روی سی دی و. دی وی دی و اساسا هر سطح صافی که تصور کنید مانند آئینه ، شیشه اتومبیل ، بدنه ماشین ، بشقاب ، جعبه های غذاهای یکبار مصرف ، جعبه شیرینی ، بدنه اتومبیل ها ، قطعاتی که بخشی از آنها صاف باشند و….
3) آموزش ویدئویی ساخت مهرهای ژلاتینی با هر طرحی که دوست داشته باشید در منزل و بدون نیاز به کمک دیگران و در کمتر از نیم ساعت با توضیحات کاملا فارسی
4) آموزش شمع سازی و ساخت انواع شمع های فانتزی
5) آموزش ساخت جعبه های کادویی برای جواهرات و هدایا درمنزل

این مجموعه بی نظیر را از دست ندهید
+ 1000طرح توجیهی زودبازده
بدون هزینه های گزاف آموزش در کلاس های حضوری
آموزش ویدئویی بسیار ساده و قابل فهم
خیلی ها با این آموزش ها به درامد رسیده اند
با کیفیت فوق العاده که شما را به طور دقیق در جریان ساخت و تولید و نحوه کار قرار می دهد 
این فیلم ها بخصوص برای کسانی که تصمیم به تولید یک کار در بازار هستند و فرصت و مجوز و امکان سرکشی به کارخانه جات و کارگاه های تولیدی این محصولات را ندارند بسیار عالی است و شما را به یکباره در جریان کل مراحل و مواد لازم برای تولید آن محصول قرارمی دهد.





لیست عناوین بعضی از مشاغل و مهارت های آموزشی در این مجموعه بی نظیر ویدئویی عبارتند از:
1) آموزش نحوه ساخت چسب زخم
2) آموزش نحوه ساخت چسب نواری
3) آموزش نحوه ساخت فیلتر روغن ماشین
4) آموزش نحوه ساخت ماء الشعیر
5) آموزش نحوه ساخت شمع های گرانقیمت در مقیاس تجاری
6) آموزش نحوه ساخت کورن فلکس و محصولات غذایی خشک شده
7) آموزش نحوه ساخت قفل های رمز دار
8) آموزش نحوه ساخت لوله های بتونی
9) آموزش نحوه ساخت لنز چشم
10) آموزش نحوه ساخت غذای سگ و گربه
11) آموزش نحوه ساخت سمعک
12) آموزش نحوه ساخت قفل الکترونیکی درب منازل
13) آموزش نحوه ساخت پازل های سه بعدی
14) آموزش نحوه ساخت علائم راهنمایی الکترونیکی
15) آموزش نحوه ساخت پاک کن
16) آموزش نحوه ساخت محصولات پلی استر کشی
17) آموزش نحوه ساخت کاغذ فویل آلومینیم
18) آموزش نحوه ساخت گل های برشی تازه
19) آموزش نحوه ساخت لامپ های لوله ای شیشه ای نئون
20) آموزش نحوه ساخت ابزارهای دستی مثل آچار و انبردست و…
21) آموزش نحوه ساخت شکلات های خشک
22) آموزش نحوه ساخت هلی کوپترهای کوچک
23) آموزش نحوه ساخت دستکش های هاکی
24) آموزش نحوه ساخت کایاک
25) آموزش نحوه ساخت آئینه
26) آموزش نحوه ساخت بلندگو
27) آموزش نحوه ساخت خلال دندان
28) آموزش نحوه ساخت نان های چند غلاته
29) آموزش نحوه ساخت پیچ و مهره
30) آموزش نحوه ساخت آسفالت
31) آموزش نحوه ساخت قالب های تزریق پلاستیک
32) آموزش نحوه ساخت شیشه های مسطح
33) آموزش نحوه ساخت ظروف سفالی
34) آموزش نحوه ساخت استامپ جوهری
35) آموزش نحوه ساخت علائم جاده
36) آموزش نحوه ساخت ریسمان و طناب
37) آموزش نحوه ساخت قایق نجات
38) آموزش نحوه ساخت شیشه ایمنی
39) آموزش نحوه ساخت کمربند ایمنی
40) آموزش نحوه ساخت شلوار جین
41) آموزش نحوه ساخت چسب ناخن
42) آموزش نحوه ساخت علائم نئون
43) آموزش نحوه ساخت ماست
44) آموزش نحوه ساخت شکلات
45) آموزش نحوه ساخت اجاق چوب سوز
46) آموزش نحوه ساخت روغن سبزیجات
47) آموزش نحوه ساخت سنگ توالت
48) آموزش نحوه ساخت کاغذ توالت
49) آموزش نحوه ساخت جک
50) آموزش نحوه ساخت تاتو
51) و ده ها فیلم آموزشی دیگر با کیفیت فوق العاده عالی که باید از نزدیک ببینید و به تعداد بسیار زیاد محصولاتی که می توانید به تنهایی یا به کمک دوستان خود تولید کنید پی ببرید. به خاطر داشته باشید که برای تولید یک محصول خیلی ها برای تولید یک محصول فقط می خواهند اطلاعات کلی از خط تولید و فرآیند ساخت آن داشته باشند و بقیه کار را به سرعت در عمل خودشان یاد می گیرند. این مجموعه برای این قبیل اشخاص یک گنج غیر قابل انکار است چرا که خیلی بیشتر از آنکه تصور کنند را در اختیار آنها قرار می دهد. همه آنها که می خواهند با تکیه بر توانایی ها و سرمایه های خود و از طرق شرافتمندانه و آبرومندانه به ثروت برسند این مجموعه طلایی ترین بانک اطلاعاتی آنها محسوب می شوند و تا آخر عمر آن را با حساسیت در کتابخانه خود حفظ خواهند کرد.





شماره مجوز 17-453568
- توصیه ای مهم جهت برگشت نخوردن سفارش شما از طرف اداره پست :
لطفا آدرس دقیق خود را به همراه پلاک و کدپستی وارد نمایید و به بقیه اهالی منزل اطلاع دهید تا در صورتی که در منزل نبودید بسته را دریافت نمایند و مبلغ کالا را به مامور پست بدهند.
مشتری گرامی پس از پر کردن فرم خرید برای شما پیامکی حاوی شماره تماس ما و شماره ایی برای پیگیری ارسال خواهد شد

***ارسال سریع به سراسر کشور***

×××با اطمینان خاطر خرید کنید×××

کلیه محصولات این فروشگاه دارای گارانتی تعویض می باشد.

روش خرید: برای خرید آموزش شصت شغل پردرآمد ایران / اورجینال، پس از کلیک روی دکمه زیر و تکمیل فرم سفارش، ابتدا محصول یا محصولات مورد نظرتان را درب منزل یا محل کار تحویل بگیرید، سپس وجه کالا و هزینه ارسال را به مامور پست بپردازید. جهت مشاهده فرم خرید، روی دکمه زیر کلیک کنید.

حل مشکل عدم شناسایی سیم کارت و شبکه بعد از فلش در مدل Huawei Y625-U32

فایل فلش Y625-U32     ،  فایل Y625-U32   ،Y625-U32       ، فایل فلش فارسی Y625-U32    ،    رام Y625-U32    ،  رام رسمی Y625-U32  ،   رام فارسی Y625-U32       ، فلش Y625-U32   ،     مشکل فلش Y625-U32  ،  فریمور Y625-U32      ، فریمور فارسی Y625-U32      

حل مشکل سیم کارت Y625-U32 بعد از فلش

       حل مشکل عدم شناسایی سیم کارت  و شبکه بعد از فلش در مدل Huawei Y625-U32

همراه با فایل بدون مشکل  جهت فارسی سازی بدون باگ

فول فلش و حذف ویروس های اندرویدی

 

بعد از دانلود فایل فارسی برای حل مشکل + درایور جهت فلش کردن رام و اموزش رایت رام به زبان اصلی موجود هست. (همراه با رام اموزش رایت فارسی نخواهد بود لذا کسانی که اشنایی لازم با فلش این مدل رو ندارند به هیچ وجه این اموزش رو دنلود نکنند.

پس از رایت این رام دستگاه فول فلش و مشکل شناسایی سیم کارت ( در صورتی که بعد از فلش مشکل ایجاد شده باشد) کاملا رفع خواهد شد.و منوی فارسی پایدار اضافه خواهد گردید.

قبل از هر گونه خرید قوانین خرید و پشتیبانی رو کاملا مطالعه کنید.

 

مشکل Huawei Y625-U32

مشکل سیم کارت Huawei Y625-U32

سیم کارت Huawei Y625-U32

شناسایی نشدن سیم کارت Huawei Y625-U32

مشکل Huawei Y625-U32 بعد از فلش 

عدم شناسایی سیم کارت Huawei Y625-U32

انتن ندادن گوشی Huawei Y625-U32

مشکل انتن Huawei Y625-U32

حل مشکل سیم کارت Huawei Y625-U32

حل مشکل شبکه Huawei Y625-U32

مشکل شبکه Huawei Y625-U32

Huawei Y625-U32 sim card fix

مشکل بعد از فلش Huawei Y625-U32مشکل Y625-U32

مشکل سیم کارت Y625-U32

سیم کارت Y625-U32

شناسایی نشدن سیم کارت Y625-U32

مشکل Y625-U32 بعد از فلش 

عدم شناسایی سیم کارت Y625-U32

انتن ندادن گوشی Y625-U32

مشکل انتن Y625-U32

حل مشکل سیم کارت Y625-U32

حل مشکل شبکه Y625-U32

مشکل شبکه Y625-U32

Y625-U32 sim card fix

مشکل بعد از فلش Y625-U32

فایل فلش Huawei Y625-U32        

فایل Huawei Y625-U32        

Huawei Y625-U32        

فایل فلش فارسی Huawei Y625-U32        

رام Huawei Y625-U32        

رام رسمی Huawei Y625-U32        

رام فارسی Huawei Y625-U32        

فلش Huawei Y625-U32        

مشکل فلش Huawei Y625-U32           

فریمور Huawei Y625-U32        

فریمور فارسی Huawei Y625-U32        

Huawei Y625-U32 rom

Huawei Y625-U32 file flash

Huawei Y625-U32 firmware

فایل فلش Y625-U32        

فایل Y625-U32        

Y625-U32        

فایل فلش فارسی Y625-U32        

رام Y625-U32        

رام رسمی Y625-U32        

رام فارسی Y625-U32        

فلش Y625-U32        

مشکل فلش Y625-U32           

فریمور Y625-U32        

فریمور فارسی Y625-U32        

Y625-U32 rom

Y625-U32 file flash

Y625-U32 firmware

 فرمت فایل: rar 

حجم فایل: 0 کیلوبایت 

تعداد صفحات فایل: 1 

حل مشکل شناسایی نشدن سیم کارت بعد از فلش مدل Huawei Y625_U32

۳ مطلب با موضوع «هواوی | Huawei» ثبت شده است

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) ذهن آگاهی یا حضور ذهن

پژوهش ذهن آگاهی یا حضور ذهن (فصل دوم) , مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) ذهن آگاهی یا حضور ذهن , مبانی نظری ذهن آگاهی یا حضور ذهن , پیشینه پژوهش ذهن آگاهی یا حضور ذهن , فصل دوم پایان نامه ذهن آگاهی یا حضور ذهن

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) ذهن آگاهی یا حضور ذهن در 29 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی فارسی و انگلیسی به شیوه APA  جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری در مورد متغیر و همچنین پیشینه در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب برای فصل دو پایان نامه

منبع :                          دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

مبانی نظری پژوهش

2- 2- 1- ذهن آگاهی و مفاهیم اساسی

ذهن آگاه بودن معادل لغت انگلیسی (to be mindful) است (mind) یعنی فکر و ضمیر و (mindful) حالت پر شدن از فکر و اندیشه را تداعی می‌کند و مخالف کلمه بی‌توجهی یا وضعیت هدایت خودکار (mindlessness) است. ذهن آگاهی به‌عنوان حالت توجه برانگیخته و آگاهی ازآنچه در لحظه کنونی اتفاق می‌افتد تعریف‌شده است (والش و همکاران، 2009)؛ و به رشد سه کیفیت خودداری از قضاوت، آگاهی قصدمندانه و تمرکز بر لحظه کنونی در توجه فرد تأکید می‌کند. توجه متمرکز بر لحظه حال، پردازش تمام جنبه‌های تجربه بلا واسطه شامل فعالیت‌های شناختی، فیزیولوژیکی یا رفتاری را موجب می‌شود. به‌واسطه تمرین و فن‌های مبتنی بر ذهن آگاهی فرد نسبت به فعالیت‌های روزانه خودآگاهی پیدا می‌کند، به کارکرد خودکار ذهن در دنیای گذشته و آینده آگاهی می‌یابد و از طریق آگاهی لحظه‌به‌لحظه از افکار و احساسات و حالت‌های جسمانی بر آن‌ها کنترل پیدا می‌کند و از ذهن روزمره و خودکار متمرکز برگذشته و آینده رها می‌شود (سگال و همکاران، 2002).

ذهن انسان از روی عادت وقایع گذشته را بررسی می‌کند و در تلاش است تا آینده را پیش‌بینی کند و به همین خاطر به‌راحتی پریشان می‌شود. ذهن آگاهی شیوه‌ای است برای پردازش توجه که از مراقبه شرقی نشأت گرفته و به‌عنوان توجه کامل به تجربیات زمان حال به شکل لحظه ‌به ‌لحظه، توصیف شده است (سگال و همکاران، 2002). همچنین به‌عنوان پرداختن توجه به یک شیوه خاص در زمان حال، بدون قضاوت تعریف شده است (کابات زین، 1994). در روان‌شناسی بالینی حضور ذهن عبارت است از توجه به لحظه حال، به شیوه غیر قضاوتی و متمرکز بر هدف (کابات زین، 1990).

ذهن آگاهی فنی برای فهمیدن گذشته یا تصحیح راه‌های غلط تفکر درگذشته نیست و مستقیم به درمان مشکلات نمی‌پردازد، بلکه با هشیاری به بررسی محرک‌های زیربنایی شناخت‌ها و هیجان‌ها توجه می‌کند و مضمون‌های نهفته زندگی را در معرض آگاهی قرار می‌دهد؛ به‌این‌ترتیب بدون قضاوت یا سرزنش نشان می‌دهد که اولاً هیجانات مرکب از افکار، حس‌های بدنی، احساسات خام و تکانه هستند؛ دوما آن‌ها اغلب نشانه‌های عمیق و وسیعی از ناکارآمدی نحوه‌ی برقراری ارتباط ما با خودمان، دیگران و دنیا هستند؛ آن‌ها اطلاعات درونی و بیرونی را اعلام می‌کنند و علائمی هستند که فقط باید در این لحظه بدون قضاوت و یا سرزنش مشاهده شوند و موردتوجه قرار گیرند. به‌این‌ترتیب ذهن آگاهی روشی برای تربیت ذهن است و شبیه میکروسکپی عمل می‌کند که عمیق‌ترین الگوهای ذهن را نشان می‌دهد؛ وقتی‌که ذهن در عمل مورد مشاهده قرار می‌گیرد افکار و هیجانات خودبه‌خود ناپدید می‌شوند (ویلیامز و پنمن، 2012).

---

 Walsh

 Segal

 Kabat-Zinn

 Williams

 Penman

ذهن آگاهی به‌عنوان سبکی برای زندگی، با استفاده از تمرین‌های مراقبه‌ای که در زندگی روزمره ادغام می‌شود به افراد کمک می‌کند تا با وضعیت‌های دوگانه ذهن آشنا شوند و آگاهانه از آن‌ها به‌صورت یک ذهن انسجام‌یافته استفاده کنند. با این روش افراد متوجه شوند که آن‌ها تنها فکر نمی‌کنند، بلکه می‌توانند فکر کردن خود را مشاهده کنند. از طریق مراقبه‌های رسمی (نظیر مراقبه تنفس و بدن، مراقبه یوگای هوشیارانه و مراقبه وارسی بدن)، همین‌طور مراقبه‌های غیررسمی (نظیر خوردن، قدم زدن، دوش گرفتن و... آگاهانه) و تمرینات عادت شکن افراد یاد می‌گیرد که همه زندگی را در «اینجا» و «اکنون» حاضر باشند (ویلیامز و پنمن، 2012).

ناتوانی در عدم حضور در لحظۀ اکنون باعث می‌شود بین فرد و واقعیت فاصله افتد و امکان درک صحیح موقعیت و ارائۀ پاسخ‌های معقول و هشیارانه از او سلب گردد (طیموری فرد و فولادچنگ، 1391). پژوهش‌های علمی متعدد نشان داده است که علت بسیاری از مشکلات روانی افراد، عدم حضور آن‌ها در همین‌جا و همین لحظه‌به‌لحظه زندگی‌شان است، درحالی‌که افراد ذهن آگاه واقعیات درونی و بیرونی را آزادانه و بدون تحریف ادراک می‌کنند و توانائی زیادی در مواجهه با دامنۀ گسترده‌ای از تفکرات، هیجانات و تجربه‌ها (اعم از خوشایند و ناخوشایند) دارند (آزاد مرزآبادی، 1392). حضور ذهن با مؤلفه‌هایی نظیر پذیرش (واقعیت)، حضور (در زمان حال)، اجتناب (از نشخوار فکری) شامل اهدافی همچون ارتقای بهزیستی و آگاهی از خود و محیط همراه با تعدیل ذهن است. برخلاف بسیاری از مکاتب روان‌درمانی و البته همخوان با اهداف و مفروضه‌های روانشناسی مثبت، هدف از کاربرد حضور ذهن، ایجاد تغییرات ایدئولوژیکی نیست بلکه کمک به آگاه شدن از فرایندهایی است که زمینه‌ساز قرار گرفتن فرد در ذهنیت آسیب‌زا و یا درجا ماندگی در آن حالت‌های ذهنی است (محمدخانی و همکاران، 1391). با توجه به اینکه ذهن آگاهی به‌عنوان یک سبک زندگی، همخوان با فطرت طبیعی انسان، قابلیت این را دارد که بر سیستم هیجانی افراد یعنی افکار، حس‌های بدنی، احساسات خام و تکانه‌های عمل آن‌ها تأثیرگذار باشد، نگاه آن‌ها را به زندگی دگرگون کرده و کیفیت ارتباط آن‌ها را با خود، دیگران و دنیا با پذیرشی شفقت‌آمیز و واقع‌بینانه ارتقا بخشد (ویلیامز و پنمن، 2012).

فرمت فایل: doc 

---

حجم فایل: 46 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 29 

---

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

۴۴ مطلب با موضوع «پیشینه متغیر های روانشناسی (مبانی)» ثبت شده است

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) رقابت جویی (رقابت طلبی)

پیشینه پژوهش رقابت جویی (رقابت طلبی) (فصل دوم) , مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) رقابت جویی (رقابت طلبی) , مبانی نظری رقابت جویی , مبانی نظری رقابت طلبی , پیشینه پژوهش رقابت جویی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رقابت جویی (رقابت طلبی) (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) رقابت جویی (رقابت طلبی) در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی فارسی و انگلیسی به شیوه APA  جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری در مورد متغیر و همچنین پیشینه در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب برای فصل دو پایان نامه

منبع :                          دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

رقابت جویی

رقابت طلبی نیز جزء خصوصیات افراد کمال­گرا است، با توجه به خصوصیاتی که از افراد کمال­گرا ذکر گردید تمایل به رقابت و برتری جویی نیز از خصوصیات بارز این افراد است.از طرفی نامیدن فرد به نام تیزهوش به شخص توقع بالایی را از خود القا می نماید. و از طرف دیگر والدین و معلمان از کودکانی که توسط متخصصان سنجش، تیزهوش معرفی می شوند،  انتظار دارند که در همه زمینه های عالی عمل کنند. زندگی تحت تاثیر انتظارات غیر واقعی و بالا ممکن است کودک را از پذیرش خود به عنوان یک فرد غیر کامل ناتوان کند. به ویژه در صورتی که محبت و پذیرش  کودک به موفقیت او وابسته باشد. بنابراین ممکن است این انتظارات زمینه ای برای رشد کمال گرایی در کودکان تیزهوش باشد برخی دیگر از شواهد نشان می دهد که تیزهوشان در معرض آسیب های ناشی از کمال گرایی هستند. به نظر لوسیکرو جفری[1](2000) کودکان تیزهوش دارای کمال گرایی تجویز شده از سوی اجتماع هستند و از کامل بودن به عنوان ابزاری برای حفظ خود – ارزشمندی استفاده می کنند. کمالگرایی در دختران تیزهوش منجر به تلاش بی پایان برای رسیدن به اهداف غیر منطقی می‏گردد(جمشیدی، آقا دلاور پور، حقیقت، لطیفیان، 1388).

2-3-1-عوامل رقابت جویی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی

رفتارهای انسان و تعامل های او با دیگران ممکن است در سه حالت، همکاری، رقابت و فرد گرایی صورت گیرند. در موقعیت های همکاری، دستیابی افراد به اهداف شان با یکدیگر همبستگی مثبت دارد. در این گونه شرایط، به سود فرد است که موجب تسهیل پیشرفت سایر اعضای گروه شود. در موقعیت های فعالیت فردگرایی دستیابی فرد به هدف ش مستقل از دیگران است.

اما، در موقعیت های رقابت جویی، دستیابی افراد به اهداف شان با یکدیگر همبستگی منفی دارد، یعنی زمانی که یک فرد به هدفش می رسد، سایر افرادی که با او در رقابت هستند از رسیدن به اهداف شان باز می مانند. در این گونه شرایط، فرد سعی می کند عمکلردش بالاتر از دیگر رقیبان باشد. بسیاری از مطالعات تجربی نشان می دهد که تجارب هکاری بیش از تجارب رقابت جویی یا فرد گرایی باعث ارتقاء و پیشرفت روابط سودمند و حمایت کننده و همچنین تحول شناختی و اجتماعی می شود(جانسن، 1981؛ به نقل از صادقی، 1390).

مید( به نقل از دویچ، 1949؛ به نقل از صادقی، 1390) در تعریف خود از رقابت، آن را به معنای عمل جستجو یا تلاش برای کسب چیزی که فرد دیگری نیز همزمان در پی به دست آوردن آن است تعریف می کند؛ و دویچ(1949؛ به نل از صادقی، 1390)، می گوید: رقابت بین دو نفر یا اشخاصی بیش از دو نفر یا گروهی دارای هدف که به طور مستقیم با هم متضاد هستند، اتفاق می افتد.

2-3-2-انواع رقابت طلبی در افراد

2-3-2-1-رقابت طلبی مستقیم

رقابت طلبی مستقیم متضمن مبارزه با افراد علیه همدیگر است، که هر کس سعی می کند موفقیت های خود را به حداکثر و موفقیت های رقیب را به حداقل برساند(صادقی، 1390). 

---

1 . Locicero & Jeffery

رقابت طلبی و خودکارآمدی

منظور از خودکارآمدی میزان اطمینانی است که هر فرد به توانایی خود در زمینه اجرای مجموعه ای از کارها یا انجام یک تکلیف خاص ابراز می نماید. بندورا(نیو و همکاران، 2011 و موریس، 2002)، خودکارآمدی به ادراک توانایی­ها برای انجام دادن عملی که مطابق میل است، اشاره می­کند. خودکارآمدی به این معنی است که فرد فکر کند که قادر است پدیده­ها و رویدادها را برای رسیدن به وضعیت مطلوب(نیو و همکاران، 2011) با رفتار و کردار مناسب خود سازمان دهد(جین و داوسون، 2009). به اعتقاد ژائو(2006) خودکارآمدی تعیین کننده مهمی در پیش بینی تدریس کارآمد معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است و بر توانایی دانش آموزان برای غلبه بر مشکلات(گا و دی، 2007) تاثیر می‏گذارد. علاوه بر اینها، نقش خودکارآمدی به عنوان یک متغیر واسطه ای در پژوهش‏های بسیاری(مانند شوارتز و همکاران، 2011) بررسی شده است. 

. Nie

 . Muris

. Zhao

. Gu & Day

. Schwartz

فرمت فایل: doc 

---

حجم فایل: 38 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 32 

---

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی

پژوهش سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی (فصل دوم) , مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی , مبانی نظری سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی , پیشینه پژوهش سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی , فصل دوم پایان نامه ارشد سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) سالمندی و نظریه های پیرامون سالمندی در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی فارسی و انگلیسی به شیوه APA  جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری در مورد متغیر و همچنین پیشینه در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب برای فصل دو پایان نامه

منبع :                          دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

سالمندی و مشکلات آن

سالمندان در ایران معاصر به دلیل تغییرات جمعیت شناختی بخش بزرگی از جامعه ایران به شمار می آیند (قدرتی، محمدیان، محمدپور و افراسیابی، 1391). افزایش جمعیت سالمند در عصر حاضر چالشهای فراوانی را برای جوامع سراسر دنیا ایجاد نموده است. بر اساس تخمین ها طی سالهای 1990 تا2020 سن جمعیت بین 65 تا 74 سال 74 درصد افزایش خواهد یافت، این در حالی است که افزایش جمعیت زیر 65 سال 24 درصد خواهد بود(سیه و وانگ، 2003؛ به نقل از مومنی، 1390). ایران نیز طبق سرشماری سال 1385 با داشتن 27/7 درصد جمعیت بالای 60 سال کشوری رو به سالمندی تبدیل شده است و تا 15 سال آینده این رقم به 7/10 درصد افزایش خواهد یافت(مومنی، 1390). جمعیت سالمندان ایران در سال 2050 به بیش از 26 میلیون نفر و نسبت به کل جمعیت به حدود 23 درصد خواهد رسید. از آنجا که پدیده سالمندی در همه جنبه های زندگی جوامع بشری از جمله طیف گسترده ای از ساختارهای سنی، ارزش­ها و معیارها، و ایجاد سازمان­های اجتماعی تحولات قابل ملاحظه­ای به وجود می آورد، مقابله با چالش‏های فراراه این پدیده و اتخاذ سیاست­های مناسب برای ارتقای وضعیت جسمی و اجتماعی روانی سالمندان اهمیت بسیار دارد(رضوانی، منصوریان، احمدآبادی، احمدآبادی و پروائی هره دشت، 1392). در سیر تاریخ جوامع، انتقال جمعیت شناختی نتایج اجتناب ناپذیری داشت(قدرتی، محمدیان، محمدپور و افراسیابی، 1391) که سالمندی از جمله آنهاست. کاهش مرگ میر و افزایش امید به زندگی موجب افزایش سالمندان شد که نشانگر فرهنگ یک ملت اند(شامن و همکاران، 1993؛ به نقل از قدرتی، محمدیان، محمدپور و افراسیابی، 1391).

از آنجا که پدیده سالمندی در همه جنبه های زندگی جوامع بشری از جمله طیف گسترده ای از ساختارهای سنی، ارزشها، و معیارها، ایجاد سازمان های اجتماعی تحولات قابل ملاحظه ای به وجود می آورد، مقابله با چالش های فرارو این پدیده یعنی سالمندی اهمیت بسیار دارد(رضوانی، منصوریان، احمدآبادی، احمدآبادی و پروائی هره دشت، 1392). با افزایش سن و رسیدن به دوران سالمندی بروز برخی اختلالات جسمی و روانی دور از انتظار نیست(مهری آدریانی، مجدی نسب، شرف الدین زاده، 1392). افزایش جمعیت سالمندی، افزایش بیماری­های گوناگون، افسردگی(شلمن و همکاران، 2009؛ به نقل از مومنی، 1390)، ناتوانی­ها، معلولیت­ها و نهایتا وابستگی را به دنبال خواهد داشت. همان طور مشخص است بیشتر تحقیقات بر افسردگی سالمندان تمرکز کرده اند(کریمی، اسماعیلی و آرین، 1389). افسردگی از عمده ترین مسائل دوره سالمندی است که در نتیجه عوامل مختلف مربوط به آخرین مرحله زندگی از قیبل بیماری های مزمن، از دست دادن دوستان و عزیزان و ناتوانی در انجام فعالیت های مورد علاقه فرد، بسیاری این افراد یعنی سالمندان را درگیر می کند(کریمی، اسماعیلی و آرین، 1389). افراد سالمند در نتیجه ضعف بینایی، شنوایی و دیگر تغییرات جسمانی، همچنین فشارهای بیرونی؛ نظیر محدودیت منابع مالی، احساس می کنند کنترل خویش را بر زندگی از دست داده اند. این قبیل مسائل و مشکلات، منجر به ایجاد هیجانات منفی مثل غم، اضطراب، عزت نفس پایین، انزوای اجتماعی و یاس و دلمردگی در فرد سالمند می شود و افسردگی بزرگترین مشکل روانی و پیامد جدی و خطرناک این گونه عواطف است(انجمن روانشناسی آمریکا، 2004). به طور معمول روش درمانی افسردگی سالمندان دارو درمانی است اما در دهه های اخیر توجه به رویکردهای روانشناختی معطوف شده است(مومنی، 1390). از دهه 1970 در حوزه درمان افسردگی سالمندان، خاطره پردازی مورد توجه قرار گرفت و با توجه به این که دارو درمانی جدا از پیامدهای فیزیکی(قلبی، عروقی و عصبی) رفتارهای سازشی را در برابر عود افسردگی به فرد سالمند یاد نمی دهد(وات و کیپلیز، 2000)، امروزه به عنوان یکی از مهم ترین موضوعات روانشناسی سالمندان در حوزه نظری و عملی تبدیل شده است. بنابراین برای مدیریت این مساله و فائق آمدن بر پیامدهای آن، ارائه برنامه و راهکارهای مناسب جهت ارتقاء وضعیت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی سالمندان در دستور کار تمامی جوامع، از جمله ایران قرار گرفته است(مانی، 1389)

نظریه های مطرح شده پیرامون سالمندی

 ژرونتولوژی یا علم پیری شناسی فرآیندهای پیری را از جنبه های زیست شناختی، روانشناختی، و جامعه شناختی مورد مطالعه قرار می دهد. در هر سه زمینه، تلاش بر آن بوده که علت پیدایش پدیده پیری، شرح داده شود.

نظریه­های ارائه شده در مورد سالمندی به شرح زیر میباشند:

نظریه های زیست شناختی

1-نظریه ایمنی:

نظریه ایمنی، معتقد است که سیستم ایمنی، با خارج ساختن عوامل خارجی و یا تخریب آنها، بدن را محافظت می کند. عوامل خارجی شامل ویروس­ها، باکتری­ها، قارچ­ها و احتمالا سلول های بدن خود فرد که تغییرات نئو پلاستیک پیدا کرده­اند می باشد. ارگان­های عمده­ای که در سیستم ایمنی نقش دارند، عبارتند از: مغز استخوان، تیموس، طحال و غددلنفاوی، بعد از سن جوانی بتدریج واکنش­های ایمنی کاهش یافته و وزن غده تیموس کاهش می یابد و توانایی آن، در تولید سلول های  T تغییر می کند و تأثیر سالمندی بیشتر درسلول های  T مشاهده  می شود و با بالا رفتن سن، سلولهای مغز استخوان نیز توانایی خود را از دست می دهند و به دنبال این کاهش در اعمال طبیعی، میزان عفونت و سرطان افزایش مییابد. بر اساس این نظریه، دستگاه ایمنی بدن، بعضی از قسمتهای سالم بدن را از بین می­برد و بنظر می‏رسد که سیستم دفاعی بدن، بر علیه خود بپا خواسته و به قسمت­هایی از بدن، حمله می­کند. گویی این قسمت­ها مهاجمان خارجی می­باشند. این عمل منجر به مصونیت خود بخود می گردد. هر چند که این مواد، به قصد ایجاد تطابق در بدن، تولید می شود ولی در جریان تولید آن بدن ضرورتاً خود را از میان می‏برد و بنابراین با افزایش سن از مصونیت فرد در مقابل بیماریها کاسته می­شود. این نقصان دستگاه ایمنی با این که بعضی از امراض مهلک و استحاله ها را توجیه می­کند؛ ولی نمی­تواند در تمامی موارد صادق باشد در نتیجه این نظریه فقط به قسمتی از مسئله فرایند پیر شدن پاسخ می­دهد(ماتسون و کونل، 1988).

---

. Gerontology

. Immunity theory

فرمت فایل: doc 

---

حجم فایل: 34 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 17 

---

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش کم‌ توانی ذهنی و جسمی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) سبک زندگی در قالب ورد